Skip to content
Η διαθεματικότητα στα φιλολογικά μαθήματα και τα σχέδια εργασίας / Project
Από τη θεωρία στη διδακτική πράξη
ISBN: 978-960-455-282-5

Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Αναγνωστικό Κοινό: Εκπαίδευση ενηλίκων
Θέμα: Παιδοψυχολογία, Σχεδιασμός και ανάπτυξη προγράμματος σπουδών
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2007
Εκδότης: Μεταίχμιο
Διαστάσεις: 17 x 24 εκ
Σελίδες: 296 σελ.

Τιμή Εκδότη: 17,25 

Τιμή E-shop: 15,53 
15 πόντοι επιβράβευσης με την αγορά του προϊόντος

Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας.
Χρόνος παράδοσης 2 - 6 εργάσιμες ημέρες, υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη.

Περιγραφή

Το βιβλίο στοχεύει να αποδείξει ότι η μέθοδος σχεδίων εργασίας/project και η ποικιλία διδακτικών πρακτικών είναι δυνατό να εφαρμοστούν στη διδακτική πράξη. Περιλαμβάνει σχέδια εργασίας/project των: Χριστίνας Αργυροπούλου, Αναστασίας Κυρκίνη-Κούτουλα, Γιώργου Πολύζου, Ευαγγελίας Βαρέση, Μαίρης Γατσίου, Αγάθης Γεωργιάδου, Κώστα Γκότση, Μιχάλη Κατσιμπάρδη, Μάρθας Κίσκιρα-Soderquist, Μαρίας Νικηφοράκη και Αναστασίας Πατούνα.
Πρόκειται για ένα πόνημα που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν κυρίως φιλολογικά μαθήματα μπορεί να αξιοποιηθεί και από άλλες ειδικότητες και εστιάζει στην εκπόνηση σχεδίων εργασίας με τη μορφή διδακτικών προτάσεων. Έτσι επιχειρείται να καταδειχθούν διάφοροι τρόποι με τους οποίους τα φιλολογικά μαθήματα `συνομιλούν` με τα άλλα μαθήματα (Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Θρησκευτικά, Αισθητική Αγωγή κ.ά.) σε μια προσπάθεια υπέρβασης των στεγανών των φιλολογικών μαθημάτων, αλλά και με την καθημερινή ζωή.


[Απόσπασμα από κείμενο παρουσίασης εκδότη ή έκδοσης]