Skip to content
Η παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού
Η παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού
ISBN: 978-960-333-497-2
Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Θέμα: Μύθοι και παραμύθια
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2007
Εκδότης: Εκδόσεις Γρηγόρη
Συγγραφέας: Αναγνωστόπουλος, Βασίλης Δ., Αυδίκος, Ευάγγελος Γ., Γεργατσούλης, Βασίλης Ι., κ.ά., Καπλάνογλου, Μαριάνθη, Κατσαδώρος, Γεώργιος Κ., Κούτρας, Στέφανος, Μαλαφάντης, Κωνσταντίνος Δ., Μερακλής, Μιχάλης Γ., 1932-, Μωραΐτη, Τζένη Α., Παμουκτσόγλου, Αναστασία, Παπαντωνάκης, Γεώργιος Δ.
Διαστάσεις: 14 x 21 εκ
Σελίδες: 259 σελ.

Τιμή Εκδότη: 16,42 €

Τιμή E-shop: 14,78 €
14 πόντοι επιβράβευσης με την αγορά του προϊόντος

Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας.
Χρόνος παράδοσης 2 - 6 εργάσιμες ημέρες, υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη.

Κατηγορία:
Περιγραφή

Το παραμύθι είναι το προσφιλέστερο και ίσως το ουσιωδέστερο είδος της ελληνικής προφορικής λαϊκής παράδοσης, το οποίο πρέπει και συνήθως αξιοποιείται στο Δημοτικό Σχολείο και ιδίως στις δύο πρώτες τάξεις του, μέχρι σήμερα. Πάντως η θέση και η παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού, κατά τη σχολική πράξη, στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι εξαιρετικά υποβαθμισμένη, σε σχέση με τη μεγάλη παιδαγωγική αξία του. Στον παρόντα τόμο δεκατέσσερις ειδικοί επιστήμονες, λαογράφοι, παιδαγωγοί και ψυχολόγοι, προσεγγίζουν το παραμύθι από την πλευρά της ειδικότητά τους, ως αφηγηματικό είδος, ως λαογραφικό αντικείμενο στα πλαίσια της κοινότητας, ως παιδαγωγικό μέσο στο χώρο του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου (διδασκαλία του στην τάξη, διαθεματική προσέγγιση κ.λπ.), καθώς και όσον αφορά το ρόλο του στην εκπαίδευση παιδιών με προβλήματα μάθησης.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Σχετικά προϊόντα