Skip to content
Δημιουργική γραφή – αφήγηση και νέες τεχνολογίες στην Εκπαίδευση
Πρακτικά επιστημονικής ημερίδας (Πανεπιστήμιο Πατρών, 14 Μαρτίου 2025)
ISBN: 978-960-530-204-7

Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Αναγνωστικό Κοινό: Επαγγελματική και Ακαδημαϊκή
Θέμα: Δημιουργική γραφή και οδηγοί δημιουργικής γραφής, Εκπαιδευτικός εξοπλισμός και τεχνολογία, μάθηση με τη βοήθεια υπολογιστή (CAL)
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2026
Εκδότης: Εκδόσεις Πανεπιστημίου Πατρών
Διαστάσεις: 17 x 24 εκ
Σελίδες: 328 σελ.

Τιμή Εκδότη: 21,00 

Τιμή E-shop: 18,90 
18 πόντοι επιβράβευσης με την αγορά του προϊόντος

Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας.
Χρόνος παράδοσης 2 - 6 εργάσιμες ημέρες, υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη.

Περιγραφή
Στον τόμο Δημιουργική Γραφή – Αφήγηση και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση συγκεντρώνονται οι εισηγήσεις της ομώνυμης ημερίδας που πραγματοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Πατρών στις 14 Μαρτίου 2025, αποτυπώνοντας τον γόνιμο διάλογο ανάμεσα στη δημιουργική έκφραση, την παιδαγωγική και τις σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες.

Οι μελέτες του τόμου προσεγγίζουν τη δημιουργική γραφή και την αφήγηση ως δυναμικά πεδία μάθησης, πολιτισμικής έκφρασης και προσωπικού μετασχηματισμού, εξετάζοντας τον ρόλο τους σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον που χαρακτηρίζεται από την πολυτροπικότητα, τη διαθεματικότητα και τη συνεχή τεχνολογική εξέλιξη. Μέσα από θεωρητικές αναλύσεις, εμπειρικές έρευνες, διδακτικές εφαρμογές και εργαστηριακές προσεγγίσεις, οι συγγραφείς διερευνούν τη διδακτική αξιοποίηση της δημιουργικής γραφής και αφήγησης, αλλά και ζητήματα όπως οι πολυγραμματισμοί, η ψηφιακή αφήγηση, η αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση, η διδασκαλία της λογοτεχνίας, η θεατρική δημιουργία, η συμπεριληπτική εκπαίδευση, η διαπολιτισμικότητα, καθώς και οι θεραπευτικές και κοινωνικές διαστάσεις της αφήγησης.

Η δημιουργική γραφή αναδεικνύεται ως μια σύνθετη παιδαγωγική διαδικασία που καλλιεργεί την κριτική σκέψη, τη φαντασία, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία, ενώ οι νέες τεχνολογίες και η τεχνητή νοημοσύνη προσεγγίζονται ως μέσα που διευρύνουν τις δυνατότητες της αφήγησης, της μάθησης και της καλλιτεχνικής έκφρασης, χωρίς να υποκαθιστούν την ανθρώπινη δημιουργικότητα. Με τον διεπιστημονικό του χαρακτήρα και τη διασύνδεση θεωρίας και εκπαιδευτικής πράξης, ο παρών τόμος απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, ερευνητές, φοιτητές και καλλιτέχνες που ενδιαφέρονται για τις σύγχρονες εξελίξεις στη δημιουργική γραφή, την αφήγηση και την εκπαιδευτική καινοτομία.