Skip to content
Εκπαιδευτική Ψυχολογία
Εκπαιδευτική Ψυχολογία
Θεωρία και Εφαρμογές
ISBN: 978-618-221-048-2
Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Σκληρόδετο
Αναγνωστικό Κοινό: Επαγγελματική και Ακαδημαϊκή, Φοιτητές
Θέμα: Εκπαιδευτική ψυχολογία, Κοινωνία και κοινωνικές επιστήμες, Παιδί και αναπτυξιακή ψυχολογία, Πανεπιστήμια, Ψυχολογία
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2024
Εκδότης: Τζιόλα
Συγγραφέας: Durwin, Cheryl C., Reese-Weber, Marla
Μετάφραση: Ιορδάνογλου, Κατερίνα
Διαστάσεις: 21 x 29 εκ
Σελίδες: 648 σελ.

Τιμή Εκδότη: 73,08 €

Τιμή E-shop: 65,77 €
65 πόντοι επιβράβευσης με την αγορά του προϊόντος

Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας.
Χρόνος παράδοσης 2 - 6 εργάσιμες ημέρες, υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη.

Κατηγορία:
Περιγραφή
Περιεχόμενα - Προλογικό Σημείωμα Επιμελητών - Πίνακας Διαφορετικότητας - Εισαγωγή - Αξιοποίηση Επιστημονικών Δεδομένων για τη Βελτίωση των Σχολικών Πρακτικών - Προσωπική Ανάπτυξη - Πλαίσια Ανάπτυξης – Κοινωνικο-Συναισθηματική Ανάπτυξη - Ηθική Ανάπτυξη - Αναπτυσσόμενο Άτομο και Μάθηση - Η Ανάπτυξη του Εγκεφάλου - Γνωστική Ανάπτυξη - Γλωσσική Ανάπτυξη - Αναπτυσσόμενο Άτομο και Μάθηση - Συμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης - Κοινωνικο-Γνωστική Θεωρία - Προσέγγιση της Επεξεργασίας Πληροφοριών - Γνωστικές Διεργασίες - Μεταγνώση - Μεταφορά Δεξιοτήτων και Γνώσεων - Σκέψη Ανώτερης Τάξης - Κίνητρα - Συμπεριφοριστική Θεωρία - Γνωστικές Θεωρίες - Θεωρίες του Εαυτού - Διαχείριση της Τάξης και Διδασκαλία - Διαχείριση Τάξης - Διδασκαλία: Εφαρμογή Συμπεριφοριστικών, Γνωστικών και Κονστρουκτιβιστικών Προσεγγίσεων - Πρακτικές Ομαδοποίησης - Ατομικές Διαφορές Μαθητικού Πληθυσμού - Νοημοσύνη και Χαρισματικότητα - Γνωστικές Μειονεξίες - Συναισθηματικές, Κοινωνικές και Συμπεριφορικές Διαταραχές - Αξιολόγηση - Αξιολόγηση της Μάθησης του Μαθητικού Πληθυσμού - Κατασκευή και Χρήση Τεστ - Σταθμισμένα Τεστ και Βαθμολογίες - Γλωσσάρι - Βιβλιογραφία - Ευρετήριο

Σχετικά προϊόντα