Skip to content
Η ανάταξη της ερώτησης στο μάθημα των κλασικών γλωσσών
ISBN: 978-960-206-573-0

Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Θέμα: Εκμάθηση και διδασκαλία γλωσσών
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2007
Εκδότης: Παπαδήμας Δημ. Ν.
Διαστάσεις: 14 x 21 εκ
Σελίδες: 239 σελ.

Τιμή Εκδότη: 10,60 

Τιμή E-shop: 9,54 
9 πόντοι επιβράβευσης με την αγορά του προϊόντος

Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας.
Χρόνος παράδοσης 2 - 6 εργάσιμες ημέρες, υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη.

Κατηγορία:
Περιγραφή

Πλέον τα παιδιά μας δεν μαθαίνουν αρχαία γιατί δεν τα χρειάζονται· καθώς ψευτίζει η ζωή, την ακολουθούν όσα την συντηρούν πραγματικά. Πόσο μάλλον η κλασική σκέψη (και καθετί κλασικό)! Σημασία έχει να μπορούν οι σκεπτόμενοι να θέτουν και αξιολογικά ερωτήματα, αφού οι νοήμονες παρακολουθούν παθητικά. Είναι τέχνη η δύναμη να ρωτάς και κυρίως να μπορείς να ρωτάς. Ο μαθητικός κόσμος δεν έχει ανάγκη μόνο από απαντήσεις αλλά και από ερωτήσεις. Το βασικότερο ερώτημα είναι πότε θα αντιληφθούμε και παιδαγωγικώς την ανάγκη να διεγείρουμε με τις ερωτήσεις μας την υπνώττουσα αγάπη για τα ανθρωπιστικά γράμματα που για αιώνες ύψωσαν πολιτισμό και πολιτιστικό υπόβαθρο για όλους τους τομείς του επιστητού. Τα πέντε κεφάλαια του βιβλίου συνιστούν όψεις της ανάταξης της ερώτησης στο μάθημα των κλασικών γλωσσών.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]