Skip to content
Η αναβάθμιση του λυκείου και τα συστήματα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση
Η αναβάθμιση του λυκείου και τα συστήματα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση
Οι αναγκαίες αλλαγές: Πρακτικά επιστημονικής συνάντησης
ISBN: 978-960-348-203-1
Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Αναγνωστικό Κοινό: Βρεφική - Παιδική ηλικία, Εκπαίδευση ενηλίκων, Νεαρές ηλικίες - Εφηβεία
Θέμα: Τριτοβάθμια εκπαίδευση, Φιλοσοφία και θεωρία της εκπαίδευσης
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2010
Εκδότης: Πλέθρον
Συγγραφέας: Αγγελάκος, Κώστας, Αντωνίου, Αντώνης, καθηγητής ΤΕΙ Πειραιά, Βερέμης, Θάνος Μ., Γκλαβάς, Σωτήριος Ι., Γκότοβος, Αθανάσιος Ε., καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Δαμανάκης, Μιχάλης, Δημαράς, Αλέξης, 1932-2012, Καπετανάκης, Ευάγγελος, Κασσωτάκης, Μιχάλης Ι., 1946-, Κλάδης, Διονύσης Ι., Μάρκου, Γεώργιος Π., Μασσαλάς, Χρήστος Β., Ματθαίου, Δημήτρης, Μπαμπινιώτης, Γεώργιος, 1939-, Παπάζογλου, Βασίλης, Παπακωνσταντίνου, Γιώργος, καθηγητής, Πουλής, Δημήτρης, Τρικαλινός, Χρήστος, καθηγητής φυσικής, Χατζηδήμου, Δημήτρης Χ.
Διαστάσεις: 17 x 24 εκ
Σελίδες: 215 σελ.

Τιμή Εκδότη: 17,16 €

Τιμή E-shop: 15,44 €
15 πόντοι επιβράβευσης με την αγορά του προϊόντος

Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας.
Χρόνος παράδοσης 2 - 6 εργάσιμες ημέρες, υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη.

Κατηγορία:
Περιγραφή

Η ΠΟΣΔΕΠ θεωρεί ότι πρέπει να υπάρξουν ουσιαστικές αλλαγές στο περιεχόμενο και τις διαδικασίες της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, αλλά και του Λυκείου. Οι αλλαγές αυτές αφορούν τόσο το περιεχόμενο/εσωτερική σχολική ζωή (`εσωτερική μεταρρύθμιση`) όσο και τη δομή, δηλαδή την οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων (`εξωτερική μεταρρύθμιση`). Πρέπει να τονίσουμε ότι σε κάθε προσπάθεια αλλαγής πρέπει από την αρχή να είναι ξεκάθαρα το `τι`, το `πώς` και το `γιατί`. Το `τι` αναφέρεται στους σκοπούς και τους στόχους της αλλαγής που προτείνεται και στον τρόπο με τον οποίο λαμβάνεται η σχετική απόφαση. [...] Το `πώς` αναφέρεται στη διαδικασία εφαρμογής της αλλαγής. [...] Το `γιατί` αναφέρεται στον σκοπό που εξυπηρετεί και στα αίτια της επιτυχίας ή αποτυχίας της. Εδώ προσπαθούμε να δώσουμε απαντήσεις στα ερωτήματα για την καταλληλότητα των μέτρων που προτείνονται/λαμβάνονται αλλά και για τα αίτια της επιτυχίας ή αποτυχίας της μεταρρύθμισης. Για τον σκοπό αυτό κατά τη διάρκεια της εφαρμογής χρειάζεται ένα σύστημα αξιολόγησης των αποτελεσμάτων.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Σχετικά προϊόντα