Παιδαγωγική: από τους κοινούς τόπους στις έννοιες κλειδιά
Για να τελειώνουμε (προσωρινά) με κάποιες παρεξηγήσεις
ISBN: 978-618-5162-96-2
Είδος:
Βιβλίο
Μορφή:
Χαρτόδετο
Θέμα:
Γαλλία, Λογοτεχνικά δοκίμια, Παιδοψυχολογία, Πανεπιστήμια
Γλώσσα:
Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης:
2021
Εκδότης:
Εύμαρος
Συγγραφέας:
Meirieu, Philippe
Μετάφραση:
Παπαδόπουλος, Xάρης
Διαστάσεις:
Σελίδες:
224 σελ.
Τιμή Εκδότη: 14,00 €
Τιμή E-shop:
12,60 €
Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας.
Χρόνος παράδοσης 2 - 6 εργάσιμες ημέρες, υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη.
Περιγραφή
Υπάρχουν κάποιοι «κοινοί τόποι» στην παιδαγωγική, κάποιες εκφράσεις που έχουν γίνει σλόγκαν, που χαίρουν ευρύτατης αποδοχής και κυριαρχούν στα μέσα και τον επίσημο εκπαιδευτικό λόγο. «Πρώτα ο μαθητής», «ενεργητική μάθηση», «σεβασμός στο παιδί», «εξατομίκευση», κ.ά. Αλλά αυτοί οι «κοινοί τόποι» σπάνια διασαφηνίζονται και τα σχετικά ερωτήματα συνήθως αποφεύγονται: πώς εμφανίστηκαν, πώς χρησιμοποιήθηκαν, ποιες διαφορές και ποιες ερμηνευτικές αποκλίσεις καλύπτουν; Τι σημαίνει «σέβομαι ένα παιδί»; Τι θα πει «να ενεργούν οι μαθήτριες»; Τι πρέπει να «εξατομικεύσουμε» στην εκπαίδευση και τη διδασκαλία;